一、班主任工作职责
1、认真贯彻公司党委、员工工作（部）处和学院员工工作意见，深入细致地做好员工思想政治教育工作，加强员工人生观、价值观教育，参与员工党建工作。定期组织召开班会，指导开展团支部活动，每学期不少于2次。
2、接受公司分管员工工作负责同志的安排，按时参加学院班主任工作会议，积极与辅导员交流，协助辅导员做好班级建设，组织选拔班级员工干部，培养骨干队伍，制定班级工作计划和总结，参与班级员工评奖评优、贫困生认定以及奖助学金评选等工作，力求及时、准确、公正。
3、加强学风建设与学业指导，帮助员工端正学习态度，改进学习方法，增强专业认同，提高员工的专业素质和综合能力，对员工的选课、考研、就业等予以及时指导。积极鼓励员工参加各类学术活动和学科竞赛，每学年指导员工撰写论文或参加创新创业大赛、老员工创新创业训练计划等相关赛事不少于2项。
4、加强员工的安全教育，培养员工的自立意识和安全意识。努力帮助员工解决学习、生活中存在的困难，做好特殊员工工作，掌握员工的心理健康状况，做好员工的心理健康教育辅导。能够深入员工，与员工开展谈心谈话，及时了解员工思想动态，每学期不少于1次。
5、完成集团有关部门及公司党委布置的其他员工工作。
二、班主任管理
班主任在学校员工工作（部）处和公司党委的领导下开展工作，公司党委负责对班主任进行管理和工作指导，并具体负责班主任工作考核和评优工作。
三、班主任考核
班主任工作考核安排在每年6月，一学年为一个考核年度，成绩由班主任互评、员工测评、加分项、减分项四部分组成。
（一）班主任互评
公司组织召开年度班主任工作报告会，班主任结合工作职责，认真总结学年工作，在会上进行汇报展示，班主任们互相之间进行现场打分，占比40%。
（二）员工测评
主要通过员工了解班主任的工作态度、履职尽责、工作效果等方面情况。随机抽取班级60%员工对班主任工作进行测评，采取无记名方式，取平均分作为员工测评分数，占比40%。具体评分内容及标准如下：
评分 项目 |
评分内容 |
评分标准 |
得分 |
好 |
较好 |
一般 |
差 |
工作 态度 |
班主任工作有计划、有目标，讲究实效；积极开展班级员工思想政治教育、学风建设、安全教育、班级建设等工作，关心员工成长发展。 |
30 |
25 |
20 |
0 |
|
尽职履责 |
按时参加学院班主任工作会议；积极开展班级工作，组织召开班会，指导开展团支部活动，每学期不少于2次；严抓学风建设与学业指导，每学年指导员工撰写论文或参加相关赛事不少于2项；注重员工安全教育，能够深入员工，与员工开展谈心谈话，每学期不少于1次。 |
30 |
25 |
20 |
0 |
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工作效果 |
班级凝聚力强，员工思想政治觉悟高，青年大学习参与率达100%，入党积极分子比例高；班级常规工作扎实，员工骨干培养质量高，能够获得市级以上荣誉称号；学风建设成效显著，平均考试成绩高，各类证书报考率、通过率高，班级员工积极参与学术研究及各类竞赛，考研率或高质量就业率高；员工安全稳定工作到位，班级员工精神面貌好。 |
40 |
30 |
20 |
0 |
|
（三）班主任工作加分项
奖励项目 |
奖励分数 |
班级获得国家级优秀集体奖励 |
20分 |
班级获得省级优秀集体奖励 |
15分 |
班级获得校级十佳优秀集体奖励 |
10分 |
班级获得校级优秀集体奖励 |
8分 |
指导班级员工主持国家级学科、创新类比赛获奖 |
10-20分 |
指导班级员工主持省级学科、创新类比赛获奖 |
5-15分 |
指导班级员工主持校级学科、创新类比赛获奖 |
3-10分 |
指导班级员工发表论文 |
5-15分 |
备注：同一加分内容取最高奖励分，不累计奖励
（四）班主任工作减分项
1、班级员工出现迟到、早退、旷课现象，每人次减1分。
2、班级员工违反校规校纪，受到纪律处分或通报批评，每人次减5分。
以班主任工作考核成绩为依据，考核成绩在前两名的班主任评为优秀，考核成绩低于60分为不合格，其余为合格。考核结果记入班主任工作档案，且作为发放班主任津贴的主要依据，考核优秀者额外奖励1000元。
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2020年8月28日
